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湖北省新高考变革“3+1+2”计划详解,一文看懂新在哪

admin 2019-08-15 181人围观 ,发现0个评论

导读

2019年4月23日,湖北省人民政府印发《湖北省高等校园考试招生归纳变革施行方案》,从2018年秋季入学的高一学生开端,湖北省开端实施高考变革,2021年将迎来初次新高考。

为便利湖北省高中生及时了解高考方针,做好选科,升学规划,我国名校自主招生网对湖北省高考变革准则进行归纳解读,供湖北考生、家长参阅。

一、考试变革

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学业水平考试

湖北省一般高中学业水平考试分为合格性考试和挑选性考试。合格性考试效果是学生结业以及高中同等学力承认的首要根据。挑选性考试科目效果计入高等校园招生选取总效果,是高等校园招生选取的重要根据。

A、合格性考试

合格性考试内容为国家课程标准规矩的各学科必修课程内容,考试科目包含:语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语,下同)、思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术,下同)、体育与健康13门科目。其间:

语文、数学、外语、思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物学由全市一致出题、一致安排考试、一致阅卷、一致发布效果;

信息技术、通用技术、艺术、体育与健康由省根据国家课程方案和课程标准一致拟定考试要求,市(州)安排施行。

学生在完结每门科目的必修课程后可参加合格考。合格性考试每学年安排一次,考试时刻安排在每学年下学期期末。学生在校期间每门科目参加一次合格性考试,效果不合格的可参加一次补考。学生初次参加合格性考试时刻为高一下学期期末,由学生挑选3门科目参加考试。其间,2018年秋季入学的一般高中一年级学生初次参加合格性考试时刻为高二上学期期末。

合格性考试每门100分,各科效果分以“合格”或“不合格”呈现。外省(区、市)转入我省的一般高中学生,可持转出省份省级教育考试安排出具的合格性考试科目效果证明到我省请求相应科目效果合格承认。

B、挑选性考试(2选1,4选2)

挑选性考试科目包含思想政治、前史、地舆、物理、化学、生物学6个科目。学生可根据本身爱好、志趣、优势和高等校园招生要求,在上述科目中自主挑选3个科目参加等级考试。其间在物理、前史中挑选1门为首选科目,在思想政治、地舆、化学、生物学中挑选2门为再选科目。挑选性考试科目由学生在合格考完毕后挑选,高考报名时终究承认,高考报名前可以替换所挑选的科目,但需稳重更改。

挑选性考试由全省一致出题、一致考试、一致阅卷、一致发布效果,挑选性考试从2018年秋季当选的高一学生开端实施,2021年正式施行。

挑选性考试每年安排1次,时刻安排在6月份全国一致高考期间,一般高中学生只能在高三年级下学期参加。

挑选性考试的首选科目(物理、前史二选一)以卷面原始分呈现,再选科目(思想政治、地舆、化学、生物学四选二)以等级赋分呈现。挑选性考试效果计入高考总效果,挑选性考试效果当年有用,不予跨省承认。

挑选性考试赋分规矩:

挑选性考试再选科目效果以等级呈现,每门科目按卷面原始分从高到低区分A、B、C、D、E五个等级,各等级人数份额分别为15%、35%、35%、13%、2%。根据考生该科目取得的卷面原始分,划定相应的等级,然后对应转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数区间。

等级

A

B

C

D

E

份额

15%

35%

35%

13%

2%

赋分区间

100~86

85~71

70~56

55~41

40~30

然后根据考生该科目卷面原始分在对应等级分数区间内的排位状况,按以下公式核算终究的等级赋分。

假定某考生某再选科目卷面分为75,在全省该科效果排名中地点的位次坐落B等级对应的人数份额内,则其赋分区间为85~71。假定该科目B等级内一切考生的分数规模为71-83,则该考生的分数算法为(83-75)/(75-71)=(85-X)/(X-71),核算得到终究赋分为:

X=75.66≈76(四舍五入)。

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一致高考

湖北省一致高考效果包含语文、数学、外语,加上三门挑选性考试科目。语文、数学依照全国一致高考时刻进行。外语科目考试由听力和书面考试两个部分组成,待条件成熟后,外语科目供给两次考试时机。

湖北省高考效果满分750分,其间:语文、数学、外语每门满分150分,以高考卷面原始分计入高考效果;挑选性考试首选科目效果以原始分计入考生总效果,再选科目效果以等级分计入考生总效果,每门满分100分。

归纳解读

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“3+1+2”形式

“3”彻底承认:语文、数学、英语必考科目;

“1”:物理、前史挑选一门作为选考科目;

“2”:生物、化学、地舆、政治中挑选两门作为选考科目。

“3+1+2”形式共有12种组合形式。

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选科时刻及注意事项

挑选考科目由学生在合格考完毕后挑选,高考报名前都可以替换所挑选的科目,在高考报名时终究承认。但在实际操作时,主张稳重考虑。

一是不管哪一学科的学习,跟着内容难度的添加,都可能会遇到困难,有时效果还会暂时下滑,这归于正常现象;

二是选科后,各学科就开端学习所选科目挑选性必修内容,假如一段时刻后再替换学科,现已进行的课程很难补课。因而,主张学生选科时要归纳考虑各种因素,寻求家长、教师的定见,科学挑选,尽量防止替换学科。

二、选取变革

湖北省新高考按“院校专业组”的办法实施平行自愿分类投档选取,考生自愿由若干个“院校专业组”组成,每个“院校专业组”自愿内设若干个专业自愿,实施平行自愿分类投档选取。自2021年起,本科段招生除提早批次外,实施同一批次选取。

招生院校根据高考效果(语文、数学、外语和考生自主选考的3门挑选性考试效果),参阅学生归纳本质点评择优选取。

自2021年起,湖北省高考将不再分文理科,依照首选科目为物理或前史分类编制方案、分类划定分数线、分类投档选取。

三、归纳本质点评

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记载和点评内容

首要包含学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术本质、社会实践等内容。思想品德首要点评学生在爱党爱国、理想信念、诚笃守信、仁慈友善、职责责任、遵纪守法等方面的体现;学业水平首要点评学生各门课程宾利欧陆基础常识、基本技术掌握状况及运用常识解决问题的才能等;身心健康首要点评学生的健康生活办法、体育锻炼习气、身体机能、运动技术和心理本质等;艺术本质首要点评学生对艺术的审美感受、了解、鉴赏和体现才能;社会实践首要点评学生在社会生活中着手操作、体会阅历等状况。

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记载办法与程序

归纳本质点评作业依托湖北省一般高中学生归纳本质点评办理体系进行,贯穿于学生高中阶段学习全进程。

学生在教师指导下搜集可以反映其归纳本质水平的重要活动记载、典型现实以及标志性效果等相关资料,写实记载生长进程。学生每学期期末收拾遴选具有代表性的记载资料构成点评记载表,高中弄结业时根据点评体系原始记载中有代表性湖北省新高考变革“3+1+2”计划详解,一文看懂新在哪的典型资料,构成学生归纳本质档案。

各一般高中校园树立归纳本质点评作业委员会,拟定校园归纳本质点评作业施行方案和细则,树立健全诚信办理和监督机制,客观真实地常态化展开归纳本质点评。

归纳解读

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归纳本质点评档案的效果

归纳本质点评档案在于引导学生积极主动开展、促进一般高中校园积极展开本质教育,一起也是高校人才选拔的重要参阅。新高考选取形式的“两根据、一参阅”准则,就是指参阅高中生归纳本质点评档案。

校园对学生提报入档的资料进行审阅,经过多种途径全面公示,承受监督。经审阅、湖北省新高考变革“3+1+2”计划详解,一文看懂新在哪公示无异议的资料记入学生归纳本质档案,归入归纳本质点评省级办理渠道一致办理,构成学生的归纳本质档案。学生的归纳本质档案公示承认后不得更改。未来,归纳本质点评信息将在高校招生中发挥愈加重要的效果。

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归纳本质点评资料遴选主张

因为每湖北省新高考变革“3+1+2”计划详解,一文看懂新在哪学期末需求学生收拾、遴选出反响本身全面开展状况和特性专长的,具有代表性的重要活动记载和典型现实资料。

我国名校自主招生网主张考生树立自己的重要活动档案和效果记载册,将参加的活动分类收拾(如社团活动、社区活动、竞赛活动等),效果记载在册,避免后续收拾时呈现遗失,活动具体安排含糊等问题。

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